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曹静如
84568万字
35141人读过
连载
(二)具有高级专业技术职务,在本学科领域有深入研究、较高造诣和学术威望,或是全国知名专家、学术领军人物,在课程教材或相关学科教学方面取得有影响的研究成果,有丰富的教材编写经验。
最新章节:
第521章
伊朗决意报复美国
(
2025-03-16 09:23:27)
更新时间:
2025-03-16 10:36:04
吴琳伟
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟。
张中纯
教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的送审材料。
袁富毓
路易十四混不介意苏锐的说法,他一副看戏的样子:“给你五年的时间,去超越他,来得及的。”
汪泰云
苏锐无奈地摇了摇头:“那他完全可以去找我三哥去打。”
林建宏
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
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